| 과정소개 |
본 과정은 영아 발달 연구에 대한 역사와 영아 발달 개념 학습을 통해 영아 발달 이론을 학습하여 영아 발달에 대해 다양한 관점으로 이해할 수 있도록 한다.
또한 실제 보육 현장에서 적용하고 전문가로서의 역할을 학습하고 적절한 환경을 제공할 수 있는 전문지식을 갖추도록 한다. |
| 학습목표 |
1. 영아 발달 연구에 대한 역사와 영아 발달 개념 학습을 통해 영아 발달 이론에 대한
2. 발달이론을 학습하여 영아 발달에 대해 다양한 관점으로 이해할 수 있도록 한다.
3. 영아의 신체, 인지, 사회 정서 발달의 특성을 이해하여 실제 보육 현장에서 영아 보육에 적용하고 전문가로서의 역할을 학습한다.
4. 영아 발달에 중요한 환경인 가족, 또래관계, 놀이에 대해 학습하여 적절한 환경을 제공할 수 있는 전문지식을 갖춘다. |
| 수료기준 |
진도율 80% 이상 필수 (80% 미만 시 미수료)
100점 만점 기준 평가항목(시험, 진행단계평가)합산60점 이상
- 시험 80% 반영, 진행단계평가 20% 반영 |
| 수업방법 |
웹기반학습, 동영상강의, 학습목표 및 학습정리 정독 |
| 출석인증방식 |
로그인 후 차시별 80% 이상 학습 방식 |
| 특징 및 장점 |
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| 교재 및 참고문헌 |
없음 |
| 학습대상 |
어린이집 종사자 및 보육교사 |
| 교수진 |
이연실
- 건국대학교대학원 사회복지( 박사졸업 )
- 숙명여자대학교대학원 영유아교육( 석사졸업 )
- 한국유아교육보육행정학회 학회이사
- 한국보건복지학회 학회이사 |
